Дистанционное обучение по теоретическим дисциплинам

Преп. Кузнецова И.М., Левшенкова Е.Н.

( 20 - 24 апреля 2020)

 

1 класс – сольфеджио

1.     Тема «Паузы»

Паузой называется перерыв в звучании или знак молчания.

По длительностям паузы бывают такие же, как и ноты.

 

Целая пауза пишется под4-ой линейкой

Половинная пауза пишется над 3-ей линейкой

 

Домашнее задание:

1.     Переписать и выучить правило;

2.     Прописать по одной строчке каждой паузы.

 

1 класс – слушание музыки

 Знать названия пьес из «Детского альбома» П.И.Чайковского (названия записаны в тетрадях).

Уметь рассказать о них (дать краткую характеристику).

Как музыка связана с названием.

2 класс – сольфеджио

1.    Повторить пройденные минорные гаммы. Пропеть их в натуральном и гармоническом видах.

2.   Мелодический вид минора.

В мелодическом виде минора при движении вверх повышаются VIи VII ступени, а при движении вниз – знаки отменяются, то есть гамма идет как натуральная.

 

Пример: гамма ля минор – мелодический вид

 

3.    

 

 

 

Домашнее задание:

1.Выучить правило.

2.Написать пройденные минорные гаммы в мелодическом виде и петь их.

Слушание музыки

1.    Закрепить записанный в тетрадях материал по танцам;

2.    Прослушать (по возможности) следующие танцы: вальсы, польки, полонезы, мазурки (любые).

 

 

 

 

 

 

3 класс – сольфеджио

1.    Повторить интервалы: б2, м2, б3,м3.

2.    Интервал кварта. Кварта в переводе означает – 4.

Кварты бывают чистые. Обозначаются – ч4.

Содержит ч4 = 4 ступени и 2,5 тона.

Строятся:

- в мажоре на 1,2,3,5,6,7 ступенях;

- в миноре на 1,2,3,4,5,7 ступенях.

Звучит ч4 торжественно. С этого интервала начинается «Гимн России».

Примеры:

От звука

                Ч4

В до мажоре

Ч4 (I)     Ч4 (II)    Ч4 (III)    Ч4 (V)   Ч4 (VI)    Ч4(VII)    

Домашнее задание:

1.Выучить правило.

2. В пройденных мажорных тональностях построить и петь ч4.

Слушание музыки.

1.    Послушать любые народные танцы

2.    Повторить записанный в тетради материал по европейским танцам.

 

 

 

4 класс – сольфеджио

1.Вспомнить и попеть в пройденных тональностях трезвучия главных ступеней (Т⁵_3, S⁵_3,D⁵_3,).

2. Петь эти же трезвучия с обращениями (Т⁵₃ -Т₆ -Т⁶ ₄;S⁵₃-S₆ -S⁶ ₄;D⁵₃D₆ -D⁶ ₄).

( не забывать о гармоническом виде минора – с VII# ступенью)

3.    Петь № № (старые +5 следующих подряд).

 

Музыкальная литература

1.Повторить и закрепить пересказ жизненного и творческого пути Й.Гайдна.

2.Почитать все о творчестве: Соната ми-минор, Симфония ми бемоль мажор.

 

5 класс – сольфеджио

1.    Петь в пройденных тональностях тритоны (ув4, ум5), трезвучия главных ступеней с обращениями.

2.    Строить подряд от всех звуков тритоны, определять 2 тональности и разрешать в мажор и минор.

3.    D7 петь в пройденных гаммах.

                                        Музыкальная литература

1.    Повторить весь материал по творчеству И.С.Баха.

2.    Русская музыка – читать введение о развитии русской музыки.

 

 

 

 

 

6 класс – сольфеджио

1.    Закрепить D7 с обращениями. Петь в тональностях до 5 знаков.

2.    От звуков до, ре, ми построить все аккорды (D₇ ,D ⁶_5,  D⁴_3,D₂) и разрешить в мажор и минор (письменно)

7 класс – сольфеджио

1.    Закрепить тему «Хроматическая гамма». От всех белых клавиш построить мажорные хроматические гаммы.

2.    В тональностях до 4-х знаков петь пройденные интервалы и аккорды.

Музыкальная литература

1.    Дослушать оперу П.Чайковского «Евгений Онегин»  («Борис Годунов» - другая группа);

2.    Данные музыкальные темы знать на слух.

 

 

Выпускники

7 класс и 5 класс (народники)

Сольфеджио

 

Все данные билеты должны быть построены в тетрадях. Предоставить на проверку.

Музыкальная литература

1.    Учить данные темы на слух.

2.    Знать темы из оперы «Евгений Онегин».

3.    Прочитать биографию М.П. Мусоргского.